Neuer Jugendschutz- und Medienkompetenzbericht der Landesmedienanstalten zeigt Handlungsbedarf bei Regulierung, Kinderschutz und Medienbildung
Social Media ist für Kinder und Jugendliche vom Unterhaltungsraum zur Hauptinformationsquelle geworden und spiegelt dabei nicht nur Technik, sondern vor allem uns Menschen: Neuheit, Empörung und Identitätsmarker erhalten überproportional Reichweite, während eine laute Minderheit Debatten prägt und eine stille Mehrheit schweigt.
Mit dem heute veröffentlichten Jugendschutz- und Medienkompetenzbericht 2026 legen die Landesmedienanstalten eine Bestandsaufnahme vor – und ein Programm: Schutz durchsetzen, Kompetenz stärken. Kernbotschaft: Die Probleme sind nicht nur „Algorithmen“. Sie entstehen aus dem Zusammenspiel menschlicher Bedürfnisse, Plattformdesigns und Kommunikationsstrategien. Konsequente Regulierung und alltagsnahe Medienbildung gehören zusammen.
Dr. Thorsten Schmiege, seit Januar 2026 Vorsitzender der Direktorenkonferenz der Landesmedienanstalten (DLM) und Präsident der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM): „Vielleicht ist Social Media nicht kaputt – nur zu menschlich. Was wir im Feed sehen, ist Ergebnis unserer Klicks, der Logik der Plattformen und der Strategien der lautesten Akteure. Darauf müssen wir mit einem Ordnungsrahmen für den Aufmerksamkeitsmarkt und praxisnaher Medienbildung antworten – nicht mit einfachen Verboten.“
Jochen Fasco Direktor der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) und Medienkompetenzbeauftragter der DLM: „Medienkompetenz heißt heute auch, zu verstehen, wie globale Plattformen funktionieren, welche große Macht Influencer haben können und wie Algorithmen Inhalte verstärken. Nur so kann man sich sicher, selbstbestimmt und souverän in digitalen Öffentlichkeiten bewegen.“
Fünf zentrale Befunde im Fokus
(1) Informationswandel mit wachsender Influencer-Macht: Kinder und Jugendliche informieren sich primär über Social Media, die Grenzen zwischen Information, Meinung und Werbung verschwimmen. Politische Influencer setzen auf Zuspitzung, Feindbilder und teils Desinformation – Polarisierungsrisiken steigen.
(2) Plattformlogiken und Aufmerksamkeitsökonomie: Nicht nur Algorithmen wirken – menschliches Verhalten und Vorbilder steuern Reichweite, Empörung („rage bait“) wird durch Engagement-orientierte Systeme belohnt – moralisch-emotionale Inhalte verbreiten sich schneller.
(3) Regulierung, Rechtsdurchsetzung, Jugendmedienschutz: Schutz von Kindern und Jugendlichen ist eine zentrale Strukturfrage, Verbote oder starre Altersgrenzen unterminieren Teilhabe. Wirksam sind: verlässliche Altersverifikation, Safety by Design, klare Anbieterpflichten nach DSA und MStV – mit konsequenter Aufsicht.
(4) Medienkompetenz und Regulierung wirken nur gemeinsam: Kompetenz stärken, Schutz durchsetzen – Jugendliche als aktive, kritische Gestalter befähigen.
(5) Vernetzte Strukturen erhöhen Wirkung und Reichweite: Digitale Teilhabe und Schutz entstehen durch Kooperation – nicht durch isolierte Einzelmaßnahmen.
Konkrete Handlungsempfehlungen und vieles mehr finden sich im vollständigen Jugendschutz- und Medienkompetenzbericht 2026 der Landesmedienanstalten.
PM die medienanstalten
